Стереотип – це закореніле ставлення до подій та явищ, вироблене на основі порівняння їх з внутрішніми ідеалами, що, як правило, не має безпосереднього відношення до реальності. Як уникнути стереотипного мислення та не поширювати його говорили на Методичній Годині із вихователями гуртожитків ЗП(ПТ)О 26 лютого 2025 року.
Читати даліКатегорія: МЕТОДИЧНА ГОДИНА вихователя гуртожитку ЗП(ПТ)О
МГ: Безбар’єрне спілкування: крок до інклюзивного суспільства
Безбар’єрне спілкування – це підхід, що спрямований на створення комфортних умов для взаємодії між людьми незалежно від їхніх можливостей, фізичних, мовних чи інших особливостей.
Читати даліМГ: «Виховання культури толерантності в учнівському гуртожитку»
12 лютого 2025 року НМЦЕВУ ПТНЗ у Рівненській області методистом Людмилою САВЧУК було проведено Методичну Годину з теми «Виховання культури толерантності в учнівському гуртожитку».
Читати даліКниги в подарунок та започаткування буккросингу в учнівському гуртожитку
Кожна культурна і освічена людина може і повинна бути промоутером українського читання. Книга – це основа культурного розвитку, любов до читання – ознака високого духовного та інтелектуального рівня.
Читати даліМГ: «Організація життєдіяльності учнів у гуртожитку»
Організація життєдіяльності учнів у гуртожитку має величезний виховний потенціал, а допомога вихованцям раціонально використовувати його з метою розвитку, вдосконалення моральних, естетичних і фізичних якостей особистості, а також відпочинку, культурних розваг, занять улюбленою справою, самообслуговування в побуті – одне з найважливіших завдань, які постають перед вихователем гуртожитку ЗП(ПТ)О.
Читати даліМГ: «Позаурочна зайнятість учнів»
Позаурочна зайнятість учнів є невід’ємною частиною сучасної освіти, яка допомагає виховувати всебічно розвинену та соціально активну особистість. Вона відкриває можливості для розвитку навичок, які не завжди охоплюються навчальною програмою, але є важливими в реальному житті. Позаурочна активність стимулює розвиток таких навичок, як командна робота, комунікація, лідерські якості та відповідальність, розширює світогляд, дозволяючи дітям випробувати себе
Читати даліМГ: «Планування роботи вихователя гуртожитку»
Планування роботи вихователя гуртожитку — це процес, який охоплює не лише організаційні питання, але й глибоку виховну роботу з мешканцями. Чітка структура, індивідуальний підхід до кожного учня, активна співпраця з адміністрацією та батьками є запорукою успішної діяльності вихователя. Це допомагає створити комфортне середовище, де кожен учень може почуватися безпечно, розвиватися та бути активним учасником життя
Читати даліМГ: «Емоційна значущість педагога в житті учнів»
Обмін досвідом допомагає створювати спільноту професіоналів, де кожен може отримати цінні поради та натхнення. Спільне обговорення викликів і досягнень дозволяє педагогам знаходити ефективні рішення та підтримувати один одного у різних ситуаціях. Тому вкотре вихователі закладів П(ПТ)О зустрілися на методичній годині 09 жовтня 2024 року ініційованій НМЦЕВУ ПТНЗ у Рівненській області.
Читати даліМГ: «Розвиток виховної роботи вихователів гуртожитків ЗП(ПТ)О»
Методичні години з вихователями гуртожитків – це можливість покращити виховну роботу, створити сприятливе середовище для учнів та підвищити ефективність комунікації. Саме тому 25 вересня 2024 року за ініціативи Навчально-методичного центру естетичного виховання учнів професійно-технічних навчальних закладів у Рівненській області на платформі GООGLE MEET вкотре відбулася МЕТОДИЧНА ГОДИНА з вихователями гуртожитків закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Вихователі
Читати даліМЕТОДИЧНА ГОДИНА вихователів гуртожитків ЗП(ПТ)О №9
Громадянське виховання в гуртожитку в наш непростий час є дуже важливим елементом студентського життя. Воно сприяє формуванню в студентів почуття відповідальності, толерантності, громадянської активності та інших цінних якостей. 30 травня 2024 року на підсумковій МЕТОДИЧНІЙ ГОДИНІ вихователів гуртожитків ЗП(ПТ)О своїм досвідом роботи з цього напряму діяльності поділилася вихователь гуртожитку Вищого професійного училища № 24 м.
Читати далі