МГ № 2 «Діяльність гуртків музичного профілю ЗП(ПТ)О – проблеми, пропозиції та інноваційні форми роботи»

15 жовтня 2024 року керівники гуртків музичного спрямування закладів П(ПТ)О під час Методичної Години разом з методистом НМЦЕВУ ПТНЗ у Рівненській області Оксаною КОНДРАТЮК обговорили таке важливе робоче питання, як діяльність гуртків музичного профілю закладів профтехосвіти (проблеми, пропозиції та інноваційні форми роботи). Обмін педагогічним досвідом – це потужний інструмент для навчання, професійного розвитку і плідної

Читати далі

МЕТОДИЧНА ГОДИНА вихователів гуртожитків ЗП(ПТ)О №3

Обмін досвідом допомагає створювати спільноту професіоналів, де кожен може отримати цінні поради та натхнення. Спільне обговорення викликів і досягнень дозволяє педагогам знаходити ефективні рішення та підтримувати один одного у різних ситуаціях. Тому вкотре вихователі закладів П(ПТ)О зустрілися на методичній годині 09 жовтня 2024 року ініційованій НМЦЕВУ ПТНЗ у Рівненській області.

Читати далі

Інструктивно-методична нарада (МГ№1) з теми «Методика організації роботи музичних гуртків у закладах П(ПТ)О у 2024-2025 н.р.»

Щотижневі Методичні Години для працівників освіти закладів П(ПТ)О – це проєкт НМЦЕВУ ПТНЗ у Рівненській області за допомогою якого створюється нова, сучасна система методичної роботи, що забезпечує безперервність підвищення рівня професійної компетентності педагогів.

Читати далі

МЕТОДИЧНА ГОДИНА керівників гуртків музичного профілю ЗП(ПТ)О №7

29 травня 2024 року о 15.00 відбулася МЕТОДИЧНА ГОДИНА №7 з теми: «Самоосвіта керівника гуртка як складова системи методичної роботи» ч.2 педагогічний коучинг за матеріалами національно-освітньої платформи «Всеосвіта»

Читати далі

МЕТОДИЧНА ГОДИНА керівників гуртків музичного профілю ЗП(ПТ)О №6

22 травня 2024 року о 15.00 відбулася МЕТОДИЧНА ГОДИНА №6 з теми: «Самоосвіта керівника гурткаяк складова системи методичної роботи» ч.1 (педагогічний коучинг за матеріалами національно-освітньої платформи «Всеосвіта»).

Читати далі

МЕТОДИЧНА ГОДИНА керівників гуртків музичного профілю ЗП(ПТ)О №5

15 травня 2024 року о 15.00 НМЦЕВУ ПТНЗ у Рівненській області було проведено традиційну МЕТОДИЧНУ ГОДИНУ №5 для керівників гуртків музичного профілю закладів профтехосвіти Рівненщини. Тема: «Діяльність гуртків музичного профілю ЗП(ПТ)О – проблеми, пропозиції та нові форми роботи». МЕТОДИЧНА ГОДИНА, як і завжди, була присвячена самоосвіті, саморозвитку та обміну передовим досвідом. Під час заходу методист

Читати далі

МЕТОДИЧНА ГОДИНА керівників гуртків музичного профілю ЗП(ПТ)О №4

24 квітня 2024 року о 15.00 НМЦЕВУ ПТНЗ у Рівненській області було проведено традиційну МЕТОДИЧНУ ГОДИНУ №4 для керівників вокальних, хореографічних, інструментальних гуртків закладів профтехосвіти Рівненщини. Тема заходу: «Системний підхід до організації гурткової роботи в закладах П(ПТ)Ο».

Читати далі

МЕТОДИЧНА ГОДИНА керівників гуртків музичного профілю ЗП(ПТ)О №3

17 квітня 2024 року о 15.00 відбулася МЕТОДИЧНА ГОДИНА №3 для керівників гуртків музичного профілю ЗП(ПТ)О з теми: «Всеукраїнський тиждень професійної освіти: підготовка до участі в проєктах, конкурсах, івентах». Методист НМЦЕВУ ПТНЗ у Рівненській області Оксана КОНДРАТЮК наголосила, що у 2023 році, згідно Наказу МОН, подія тривала з 22 по 26 травня. Вона відбувалася в

Читати далі

МЕТОДИЧНА ГОДИНА керівників гуртків музичного профілю ЗП(ПТ)О №2

Обмін досвідом – це потужний інструмент для навчання педагогів, їх професійного розвитку і плідної співпраці. МЕТОДИЧНІ ГОДИНИ, ініціойовані НМЦЕВУ ПТНЗ у Рівненській області, приносять чимало користі для керівників гуртків закладів П(ПТ)О, адже під час обміну досвідом педагоги отримують нові знання, вдосконалюють свої комунікативні, цифрові, професійні навички та розширюють свій творчий кругозір.

Читати далі

МЕТОДИЧНА ГОДИНА керівників гуртків музичного профілю ЗП(ПТ)О №1

Естетичне виховання учнів — складова частина виховного процесу, безпосередньо спрямована на формування здатності сприймати і перетворювати дійсність за законами краси в усіх сферах освітньої діяльності. Завдання естетичного виховання полягає не лише в тому, щоб сформувати в учнівської молоді певну інтелектуальну та емоційну чуйність щодо об’єктів творчого сприймання та надати їм низку відповідних навичок, але й

Читати далі