27 жовтня 2026 року НМЦЕВУ ПТНЗ у Рівненській області провів методичну годину з керівниками вокальних, хореографічних, інструментальних гуртків закладів професійної освіти. Під час онлайн-зустрічі творчі наставники спільно з методистом Оксаною Кондратюк обговорили одне із найбільш актуальних питань сучасної освіти – конструктивну взаємодію методичної служби та педагогічних працівників закладів професійної освіти.

Мета заходу:
*визначити дієві інструменти та стратегії партнерської взаємодії між методичною службою та керівниками гуртків для підвищення якості позаурочної освітньої діяльності, розвитку творчого потенціалу студентів та професійного зростання педагогів закладів професійної освіти;
*налагодити конструктивний діалог між методичною службою і керівниками гуртків та розробити спільні алгоритми для оптимізації освітнього процесу;
*сприяти підвищенню професійної компетентності керівників гуртків шляхом впровадження практичної системи методичної підтримки, обміну досвідом та спільного пошуку інноваційних підходів до роботи зі здобувачами освіти.

Сьогодні система професійної освіти України переживає період трансформації, де на перший план виходить не лише підготовка кваліфікованого робітника, а й формування всебічно розвиненої, творчої особистості. Величезну роль у цьому процесі відіграє гурткова робота. Гуртки в закладах професійної освіти — це простір, де теорія поєднується з практикою і водночас розкриваються усі творчі таланти студентської молоді.

Проте успіх будь-якого гуртка залежить не лише від майстерності його керівника, а й від того, яку освітню підтримку він отримує. І тут ключовою фігурою стає методична служба. Період, коли методист сприймався виключно як контролюючий орган, залишився в минулому. Сьогодні методична служба — це навігатор, фасилітатор і надійний партнер для кожного педагога.

Під час захожу методист з керівниками музичних гуртків розглянула декілька алгоритмів конструктивних діалогів, які допоможуть перетворити взаємодію методиста та керівника гуртка на дієвий інструмент успіху закладів професійної освіти Рівненщини і водночас наголосила свою увагу на бар’єри, які варто подолати спільно, щоб сучасні формати співпраці принесли найкращий результат.

Підсумовуючи зустріч, учасники методичної години зробили висновок, що ефективний позаурочний освітній процес неможливий без творчої співпраці і синергії. Тільки через конструктивну взаємодію педагогічного колективу і методичних служб (без формалізму, на засадах взаємодовіри та спільної мети) можна створити якісне освітнє середовище.