МГ: «Педагогічна майстерність: міф чи реальність?»

22 жовтня 2024 року в рамках Методичної Години відбулася інструктивно-методична нарада з керівниками гуртків вокального, хореографічного, інструментального спрямування закладів П(ПТ)О з теми «Педагогічна майстерність: міф чи реальність?».

Педагогічна майстерність — вияв високого рівня педагогічної діяльності, що грунтується на високому фаховому рівні педагога, його загальній культурі та педагогічному досвіді. Розглядається як вияв власного «Я» у професії.

Передовий педагогічний досвід — творче, активне засвоєння і реалізація вчителем у практичній діяльності засобів і принципів педагогіки з урахуванням конкретних умов, особливостей дітей, учнівського колективу і особи вчителя.

Під час зустрічі методист НМЦЕВУ ПТНЗ у Рівненській області Оксана КОНДРАТЮК разом з колегами розглянула шляхи підвищення педагогічної майстерності за допомогою самоаналізу гурткової  роботи, рівня особистих фахових знань, педагогічних здібностей та розвінчувала міфи з цих же питань.

Коротко про власний передовий педагогічний досвід розповіли:
Іван БОНДАРЧУК – керівник гуртка естрадного співу ВПУ №1 м. Рівне, Ірина КУРИЛЬЧУК – керівник гуртка естрадного співу Клеванського професійного ліцею, Галина КОНЦЕМАЛ-ТОВСТА – керівник модельної агенції «Стиль і мода» ДПТНЗ  «Рівненський центр професійно-технічної освіти сервісу та дизайну».

Як зауважував український педагог-виховник Антон МАКАРЕНКО: хороший учитель – це завжди яскрава особистість, бо має власну техніку впливу, взаємодії, спілкування, саморегуляції.

Отже, підсумуємо методичну зустріч – керівники гуртків музичного профілю закладів П(ПТ)О є хорошими вчителями, які швидко адаптовуються до усіх нових освітніх тенденцій, викликів, реформ і при цьому підвищують свою педагогічну майстерність та здобувають неоціненний педагогічний досвід.