11 червня 2025 року продовжуючи п’ятиденну серію вебінарів «Ключові компетентності для навчання протягом життя 3.0» відбувся третій вебінар з теми: «Формування безбар’єрного простору та культури спілкування: компетенції фахівця нового покоління», модератором якого виступила Людмила САВЧУК — методистка НМЦЕВУ ПТНЗ у Рівненській області.
У заході взяли участь:
Олеся СТЕЛІГА, головна спеціалістка департаменту цифрової трансформації та суспільних комунікацій Рівненської ОДА — з темою «6 напрямків безбар’єрності в освіті»;
Людмила САВЧУК, методист НМЦЕВУ ПТНЗ у Рівненській області — з темою «Комунікативна компетентність: зміст і складові»;
Катерина СОЛОМАТІНА, клінічний психолог у КП «Рівненська обласна клінічна лікарня ім. Юрія Семенюка» — з темою «Екологічне спілкування».
Під час вебінару було розкрито ключові аспекти поняття «безбар’єрний простір», який охоплює не лише фізичну доступність, а й соціальну, інформаційну та психологічну інклюзивність. Особлива увага була приділена ролі фахівця нового покоління в створенні таких умов у закладах освіти. Сучасний педагог має не лише керувати виховним процесом, а й бути провідником нових гуманістичних цінностей, здатним налагоджувати ефективну, толерантну й етичну комунікацію з усіма учасниками освітнього процесу — незалежно від їхніх можливостей, походження чи соціального статусу.
Учасники обговорили виклики, з якими стикаються освітяни під час створення безбар’єрного освітнього середовища, зокрема — подолання стереотипів, упередженого ставлення, а також налагодження партнерських стосунків з батьками, учнями та колегами.
Окремий блок заходу був присвячений формуванню комунікативної компетентності. Було підкреслено, що володіння мовою поваги, здатність до активного слухання, емоційний інтелект та культура діалогу — це ті навички, які мають стати основою професійного зростання сучасного педагога.
Продовжуючи тему комунікації учасники також мали змогу ознайомитися з основними поняттями екологічного спілкування, його принципами та особливостями. Під час виступу обговорювалися як теоретичні засади, так і практичні підходи до застосування екологічного стилю спілкування. Було наведено приклади успішної комунікації в конфліктних ситуаціях, методи попередження непорозумінь, а також роль невербального спілкування у збереженні психологічного комфорту в освітньому середовищі. Екологія у спілкуванні — це не лише мовна культура, а й прояв людяності, емпатії та взаємної поваги, які є основою якісної освіти.
Захід підтвердив: формування безбар’єрного простору та культури спілкування — це не тимчасовий тренд, а необхідна складова сучасної освіти, у центрі якої стоїть Людина — з її потребами, правами, гідністю та потенціалом.