Ідея створення європейського клубу наслідує короля Генріха Жегляжа, який правив в ХV столітті в Португалії. Король любив пригоди і шукав нових досягнень. Він постійно виділяв значні кошти на нові кораблі, які подорожували невідомими морськими просторами. В результаті таких подорожей країна збагачувалася та розвивалася.
Перші молодіжні клуби були створені в Португалії на початку 90-х років. Автор ідеї Маргарита Белард, координатор програми “Європейський вимір в освіті”.
Існує дуже багато дефініцій євроклубу. Найбільш доцільними вважаємо такі дефініції:
• Євроклуб – це форма організації молоді, що сприяє творчій реалізації її членів, залученню молоді до участі в європейських ініціативах, інформуванню з питань євроінтеграції, громадянській освіті та громадській діяльності молоді.
• Євроклуб – це форма співпраці наставників та вихованців, яка охоплює різні сфери, займаючись вивченням Європи, історії, географії, культури, мистецтва, науки.
Мета євроклубу:
• Формувати почуття європейської єдності та розширювати знання про Європу. Знаходити подібність та відмінність систем цінностей, культур та традицій.
• Сприяти усвідомленню спільної історії України та країн Європи.
• Підвищувати інтелектуальний розвиток учнів, розширювати світогляд.
• Покращувати комунікативні навички спілкування з молоддю країн Європи.
• Формувати та виховувати молодих лідерів.
• Розвивати і сприяти самореалізації особистості, виховувати талановиту молодь, відкривати таланти в кожному.
Завдання євроклубу:
• Пізнання Європейських країн, їх історії, культури, розпочавши від рідного краю.
• Удосконалення навичок самостійного здобування та критичного аналізу інформації.
• Організація різноманітних заходів з метою поширення інформації про ЄС.
• Мотивація до вивчення мов.
• Підготовка до праці та життя за правилами існуючого суспільства.
Користь від євроклубів для учнів:
• Цікаві знання
• Нові знайомства
• Багато друзів
• Захопливі подорожі
• Розвиток та самореалізація
• Знайомство з країнами ЄС
• Пізнання і відкриття нових ідей
• Набуття важливих компетенцій для життя в умовах сучасного суспільства
• Стимул вивчати іноземні мови
• Перспективи на майбутнє
Для батьків:
• Можливість для дитини активно, цікаво та з користю проводити вільний час.
• Поінформованість про життя в Євросоюзі у цікавій формі.
• Соціальна адаптація дитини.
• Стимул до подальшого самовдосконалення.
Для вчителя та для навчального закладу:
• Якісне підвищення ефективності роботи у навчально-виховному процесі.
• Підняття престижу навчального закладу.
• Співробітництво з іншими ПТНЗ за кордоном.
• Фаховий ріст професійних кадрів.
• Нові форми роботи з учнями.
• Мотивація батьків.
• Залучення громади та ЗМІ до життя ПТНЗ.
Для України:
Свідомих, неупереджених та добре поінформованих громадян, які здатні самостійно та компетентно вирішувати різноманітні проблеми та відповідально будувати своє майбутнє.